南木
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  ·美国老师跟学生说--灰姑娘故事(与中国老师的对比)

上课铃声响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是?灰姑娘的故事。
>>      老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
>>      孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。
>>      老师∶你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
>>      学生∶喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的
>>      姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
>>      老师∶如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你
>>      们想一想 ,可能会出现什么情况?
>>      学生∶辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
>>      老师∶所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另
>>      外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋□邋遢
>>      地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将
>>      来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样
>>      子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状,全班大笑)。
>>      老师∶好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉
>>      去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
>>      学生∶(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我
>>      也会阻止她去参加王子的舞会。
>>      老师∶为什么?
>>      学生∶因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
>>      老师∶是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不
>>      够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是
>>      她们还不能够象爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。
>>      老师∶孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至
>>      把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上***美丽的姑娘呢?
>>      学生∶因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老
>>      鼠变成仆人。
>>      老师∶对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她
>>      是不可能去参加舞会的,是不是?
>>      学生∶是的!
>>      老师∶如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在***后的时刻成功地跑回家吗?
>>      学生∶不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
>>      老师∶虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,
>>      孩子们,无论走到哪□,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,
>>      但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。
>>      下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机
>>      会,她可能成为王子的新娘吗?
>>      学生∶不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上
>>      她了。
>>      老师∶对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至
>>      支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?
>>      学生∶她自己。
>>      老师∶所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也
>>      不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的
>>      东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者象辛黛瑞拉一样有一个不爱她的
>>      后妈,你们要怎么样?
>>      学生∶要爱自己!
>>      老师∶对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要
>>      加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们
>>      真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加
>>      王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
>>      学生∶是的!!!
>>      老师∶***后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
>>      学生∶(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞
>>      拉的水晶鞋没有变回去。
>>      老师∶天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所
>>      以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一
>>      定比这个作家更棒!你们相信吗?
>>      孩子们欢呼雀跃。
>>      ************************ >
> *********
>>      ***
>>      真棒的老师!
>>      此为美国一所普通小学的一堂阅读课。
>>      我们是几岁的时候才想到这些层面?
>>
>>
>>      上课铃响,学生,老师进教室。
>>      老师∶今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
>>      学生∶这还要预习?老得掉渣了。
>>      老师∶灰姑娘是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
>>      学生∶......书上不都写了吗?不会自己看啊?
>>      老师∶这故事的重大意义是什么?
>>      学生∶得,这肯定要考的了。
>>      老师∶好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。
>>      学生∶前后各一段,中间一段,总分总.......
>>      老师∶开始讲课了,大家认真听讲。
>>      学生∶已经开始好久了 ....
>>      ...........
>>      ...........
>>      老师∶说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者
>>      为什么这么写?
>>      学生∶n人开始睡觉 ....
>>      ...........
>>      老师∶大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?
>>      学生∶又n人开始睡觉 ....
>>      ...........
>>      老师∶大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?
>>      学生∶我又不是你,我怎么会注意到啊?又n人开始睡觉....
>>      老师∶怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考
>>      好成绩就不能上大学,不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。
>>      剩下的还没睡觉的,并且认真听课的学生,真不愧是"精英"啊。
>>      中国式的教育 ........

[2007年 8月14日 15 : 1]      评论:[0] | 浏览:[4402]
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