家长要让孩子相识诱骗者常用的诱骗伎俩。这种伎俩***常见的有三种：
　　***种伎俩称为“权势巨子勾引法模型制作”。即诱骗者能叫出小孩的名字，然后报告孩子说，受爸爸或妈妈委托，前来带孩子回家，乃至说得到了老师的同意。这类“权势巨子勾引”议决骗取孩子的信托感而诱骗孩子。
　　第二种伎俩称为“物资利诱法”。比方，“小朋友，在我的车内里有一个礼物给你。想知道是什么吗?跟我到车里去看看吧。”这种要领利用诱发孩子的好奇心而到达诱骗孩子的目的。
　　第三种伎俩称为“带路引路法”。诱骗者利用孩子善良、乐于助人的风致，故意引诱孩子。比方，“小朋友殡葬用品，你知道去旅店的路怎么走吗?你能不能带我去啊。”
　　家长要报告孩子应对上述种种诱骗本事的要领。对付前两种诱骗，要求孩子至少肯定要直接与家长和老师通话确认。因此，必须要求孩子能记取家长的***。而对付类似“带路”的要求，为了掩护孩子乐于助人的风致，同时又克制大概受到的伤害，家长可以引导孩子用指路法资助他人。
多举行反诱骗练习
　　家长要只管即便议决事例分析、游戏和景象模拟问题的要领，强化孩子掌握有关警备诱骗的自我掩护要领。由于受到年岁特点和经历的限定，简略的说教对孩子不容易孕育产生深刻的印象。直观性、形象性和操作性是教诲孩子的基源头根本则骨灰盒。家长可以联合身边产生的事例或有关消息报道中的案例，和孩子一起分析。家长可以借此询问孩子：“要是你也遇到同样的环境，你会怎么做?”
　　别的，可以在一样平常生存中，议决建立景象性问题的要领，增强孩子自我警备的意识。比方，家长在带孩子到游乐场嬉戏时，可以询问孩子：“在游乐场，要是有生疏人说，他的宠物狗丢失了上海墓地，盼望你能帮他找一找，你怎么办?”
　　克制将“歹徒”模式化
　　在美国的北卡罗来纳州，***教诲部门特别为儿童制作了一个主题为“不要开门”的电视节目：在事先已征得孩子父母的同意的环境下，由一名男性乔装成送货员，带着一大堆礼物与五彩缤纷的气球，准备送到一些只有孩子在家的家庭中。结果表现，半数孩子体现良好，对“送货员”的百般勾引，要么不予答理，要么隔着门应答墙体彩绘。但是，另有半数的孩子则让父母担心不已。他们不光引“狼”入室，还以小主人的姿态带“送货员”旅行房间……
　　儿童对付好人、歹徒的明白大多来自于童话故事。在这些故事中，代表“歹徒”的大灰狼形象通常都是贼眉鼠眼、形象腌臜，乃至通常在晚上才会出来。这些故事形象或一些艺术化的形象刻画，很容易导致孩子孕育产生头脑定势，造成对缺乏经历的孩子孕育产生果断上的误导。就像美国北卡罗来纳州的节目展现的一样，只要乔装的送货员西装革履、面带微笑，许多小孩都市丧失警戒上海体检。因而，家长要引导孩子突破头脑定势，更深刻、全面地明白歹徒的含义，并教会孩子辨识和应对真正的歹徒。