自从有了社会分工，形成了各种行业以来，着装上的不同便成为不同行业之间明显的区别。各行业服饰经过长期的发展，改进成了本行业特定的服装。于是，职业装就形成了。 
　　服装的色彩是职业装的重要特征。因为色彩是人的视觉***为， 敏感的要素,也***能突出职业特点，所以服装色彩对职业装有着重要的作用。首先，服色要与本职业的工作环境相符合。要表现出人的工作性质和特征。例如：在古代，江湖术士及江湖艺人在服色的选用上都较为自由，色块对比强烈，这与他们行踪不定、浪迹天涯的生存状况是分不开的，也表现了他们与世俗格不入的内在精神世界。再如，***和***战士的绿色军装，是与大自然相融合的，并适于行进、战斗；空军、海军的白色军装与天空、大海融为一体；一生、护士、的白大褂与医院卫生、宁静的气氛相协调等。其次，服装色彩也要有助于他所从事的专业活动。例如：在古代，王公贵族都是以绚丽华贵为服饰色彩，借以显示出他们地位高高在上；皇帝也贯以用使人触目惊心的明黄色为权贵和尊严的象征，而平民百姓只能穿着色彩灰暗的家织布。再如，杂技演员的服装色彩多以鲜明、艳丽为基调，并配有闪光的亮片，这是为了能更好地吸引观众的注意力，突出表演效果所设置的。又如，运动员色彩鲜明的运动激情。
　　服装色彩具有两大功能，一是实用性，二是装饰美化性。一件舞台服色设计可以完全从剧目、场景、气愤渲染方面为依据，而一件用于实际职业工作的服色设计首先要以实用性为住，在满足使用功能的基础上再考虑它的装饰美化功能。如：医生、护士采用H型白大褂为基本服饰，给人一种素雅、洁净之感，也符合卫生功能要求。但是如果穿上红色的大褂，不但与医院宁静、肃雅的气氛不相符，也会使病人心绪不宁，影响治***果。
　　另外，服色要与人的地位、身份相协调。***领导人的服色多为色彩单一的中山装或西服。这是与领导人所处的地位相符合的。但如果穿着花俏，色彩复杂就会有失领人的严肃、威严的感觉。再如学生装的色彩要以鲜明、活泼为基调多采用天蓝色、湖兰色、白色、中黄色、红色、绿色为校服颜色，及与青少年的天性相适应，又适合青少年的心里特怔。 
　　随着国民经济的蓬勃发展和人民生活水平的日益提高，作为塑造企业形象的职业装以及从业人员对职业装的大量需求，人们对职业装的设计、生产提出了更高水平的要求，就目前国内职业装形式来谈，它的发展还不健全，一些职业还没有规范的的职业装。如教师行业，人们只知道教师应着装朴素、大方，却没有专门的象征其职业的装束。又如公关小姐也没有固定职业装，只是大体上用大方、得体为标准。这就为当前职业装设计者提出了新的课题。开发职业装领域，完善原有职业装，使服装事业更好的发展，是社会主义精神文明建设中不可缺少的部分。如何使服色更好地为职业装服务，是职业装发展的关键内容之一。如果把职业装的色彩、款式、面料与流行趋势更紧密地结合在一起，它的发展就一定会有新的突破。